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Yvette Donado de ETS pronuncia discurso de apertura de la 45a conferencia de aniversario de National Urban Fellows

El tema del evento es "Leadership for a Changing America"


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PRINCETON, Nueva Jersey, 28 de enero de 2014 /PRNewswire-HISPANIC PR WIRE/ —
Yvette Donado, oficial administrativa principal y vicepresidenta senior de ETS,
pronunció el discurso de apertura de la 45ª conferencia de aniversario de
National Urban Fellows.  Ella describió los retos insuperables al parecer a que
se enfrenta Estados Unidos y pidió a los becarios de NUF hacer valer sus
considerables talentos al abordarlos. La conferencia está teniendo lugar en el
Omni Rancho Las Palmas Resort en Palm Springs, California, del 26 al 29 de
enero.


 


(Logo: 
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“Nosotros reconocemos que los Estados Unidos está cambiando tal vez más que en
cualquier otro momento”, dijo Donado. “Aludo a un informe distintivo de ETS, ‘America’s
Perfect Storm’, que identificó tres tendencias – o fuerzas – que de no
abordarse, ponen en peligro nuestra democracia misma.


 


“La primera fuerza es el declive en las habilidades. Muchos adultos carecen de
las habilidades necesarias para participar plenamente en un entorno de trabajo
cada vez más competitivo. La segunda es el cambio demográfico arrollador.
Seremos 360 millones en 2030, cada vez más viejos y más diversos. La fuerza de
trabajo está siendo formada como nunca antes por la inmigración, la jubilación
de los baby boomers y las tasas de natalidad. La tercera son los cambios
sísmicos en nuestra economía. Profundamente reestructurados, los mercados
laborales de hoy en día son muy distintos de los de décadas anteriores. 


 


“Y, los autores de America’s Perfect Storm me dicen que las condiciones han
empeorado. Ustedes han visto los informes que lamentan nuestra posición
educativa entre los países de la OCDE. Tenemos mucho por hacer para llegar a
realizar el objetivo de Presidente Obama de tener el porcentaje más alto de
graduados universitarios de aquí a 2020”.


 


“No necesito dibujar un cuadro”, Donado les dijo a los asistentes. “Ustedes,
becarios de NUF, ilustran los retos y las oportunidades de cambio demográfico
mejor que cualquier informe de investigación. Ustedes son productos del mismo.
Ustedes lo viven todos los días.


 


“Ustedes conocen los números. Para el año 2050, seremos una nación donde la
minoría es mayoría. Los Estados Unidos no se terminaron en 1965. Por aquel
entonces, la inmigración de naciones en desarrollo superó la inmigración de
Europa. Estados Unidos está cambiando. La diversidad nos está
alimentando, nos está mejorando más que en cualquier otro momento.


 


“¿Sabían que los mayores creadores de nuevos negocios en los Estados Unidos son
las latinas? No debemos – no podemos – dar la espalda a estos motores de cambio,
prosperidad y competitividad. Si podemos aprovechar el espíritu empresarial, el
trabajo duro y la voluntad de prosperar de nuevos estadounidenses, nuestro país
será mejor por ello”.


 


En su calidad de ejecutiva de una organización sin fines de lucro cuya misión le
impone trabajar para establecer condiciones de igualdad, Donado ofreció seis
desafíos que tanto ETS como los becarios de NUF – pasados, presentes y futuros –
deben vencer:



 



Aumentar oportunidades educativas para los desfavorecidos


– Dejamos atrás a los desfavorecidos en nuestro perjuicio. Si trabaja en la
educación, asuntos medioambientales, el cuidado de la salud, derechos civiles…
haga lo que haga, la educación ocupa el corazón de todo ello.



 



Servir mejor a los casi 6 millones de estudiantes que están aprendiendo inglés
en nuestras escuelas públicas

– Son el grupo de más rápido crecimiento en la educación K-12, y demasiados se
están quedando rezagados. Las soluciones son locales, las soluciones son suyas.



 



Mejorar la instrucción en la sala de clase

– Los educadores y administradores de escuelas de todo el país me han comentado
sus esperanzas para una mejor capacitación antes de empezar a ejercer y en
funciones. Parece que la formación de maestros sigue arraigada en el siglo
pasado. 



 



Reproducir los modelos educativos que funcionan

– Por ejemplo, ¿podemos reproducir lo que Julian Castro hizo en San Antonio –
una iniciativa de voto para fortalecer la enseñanza en la primera infancia?



 



Aprovechar el poder de los nuevos estadounidenses

-¿Cómo aprovecharemos a los 11 millones que están por convertirse en nuevos
ciudadanos?



 



Cambiar actitudes

– Las actitudes anticuadas están con vida y bien, al igual que la falta de
civismo. Tales actitudes limitan oportunidades, incluyendo las de uno mismo, y
hay que enfrentarlas con convicción.


 


Donado les recordó a los becarios veteranos de NUF que ocupan importantes
puestos de liderazgo y que pueden enorgullecerse de las contribuciones de NUF y
contribuir a su legado. “Estos y otros cambios esperan su liderazgo. Y,
esperan nuestra voluntad de dar algo a cambio”, dijo ella. “Porque los cambios
que acabo de mencionar no formarán parte de las vidas de millones de
estadounidenses que viven en los márgenes”.


 


Para vencer estos desafíos, Donado ofreció a los asistentes las siguientes
sugerencias:


 



  • Cree un contexto.


    Ayude a las personas a entender porqué deben comprometerse a hacer algo de
    manera diferente.



  • Cambie el campo de lo perceptible
    .
    No se encierre en un sector o método de mejoramiento.



  • Sea curioso
    ,
    rompa el círculo de la replicación, busque diversas fuentes de información y
    deje su comodidad para encontrar ideas e inspiración.



  • Acepte la disonancia.

    El conflicto es parte del proceso de abordar la mediocridad.


    Acoja el conflicto y haga que sea productivo.



  • Colabore.


    Las buenas ideas comienzan frecuentemente como presentimientos que se
    maduran al asociarse con otros presentimientos e ideas.  La única manera de
    que las buenas ideas se pueden madurar es a través de la comunicación
    abierta, el trabajo en equipo y el pensamiento divergente.  


 


“Usted está a la vanguardia, en las trincheras. Está luchando con el cambio,
venciendo los retos – y liderando”, concluyó Donado. “Muy similar al poema de
Robert Frost, usted ha tomado el camino menos viajado. El camino de la
incerteza, el camino de obstáculos… Pero también será el camino de retornos, de
beneficios, de aprendizaje y de logros. Usted prevalecerá”.



 



Resumen del programa de becarios


 


El Programa de Becas de Desarrollo Académico y de Líderes de National Urban
Fellows es un rigoroso programa de posgraduado a tiempo completo de 14 meses que
comprende cuatro semestres de cursos académicos y una asignación de mentoría de
nueve meses. Durante la mentoría, los becarios completan los cursos a través del
aprendizaje a distancia. Los becarios reciben un estipendio de $25,000, seguro
médico, subsidio para libros, reembolso de traslado y viaje, pago completo de la
matriculación, y desarrollo de liderazgo profesional. En adición, se les exige a
los becarios realizar una coinversión de $5,000 a su experiencia de National
Urban Fellows.


 


El programa culmina con una Maestría en Administración Pública (MPA) de la
Escuela de Asuntos Públicos de Bernard M. Baruch College de la Ciudad de Nueva
York. La MPA se concede a becarios al cumplir todos los requisitos académicos y
del programa. Después de la graduación, los becarios formarán parte de un grupo
prestigioso de más de 1,400 líderes diversos del servicio público que han
llegado a ocupar puestos influyentes en los sectores gubernamentales,
filantrópicos y sin fines de lucro.  



 



Acerca de ETS


 


En ETS, adelantamos la calidad y equidad en la educación para personas de todo
el mundo creando evaluaciones basadas en una investigación rigurosa. ETS sirve a
individuos, instituciones educativas y agencias gubernamentales proporcionando
soluciones individualizadas para certificación de maestros, aprendizaje del
idioma inglés, y educación primaria, secundaria y universitaria, así como
realizando investigación sobre educación, análisis y estudios de política. ETS,
fundado como una organización sin fines de lucro en 1947, desarrolla, administra
y califica las pruebas TOEFL® y TOEIC ®, las pruebas GRE® y las evaluaciones
The Praxis Series
™.



http://www.ets.org

 


FUENTE Educational Testing Service

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